Chuyển đến nội dung chính

Thuyết trình nhóm giải quyết vấn đề

 Đây cũng là hoạt động cuối cùng của môn học, cũng như là hoạt động nhóm cuối cùng nên cả nhóm tập trung và làm thật tốt. Sau khi bàn luận, vấn đề cả nhóm chọn " Nghiện mạng xã hội của sinh viên hiện nay " .
 Bắt đầu giải quyết vấn đề cả nhóm đưa ra những ý kiến riêng tạo thành một bảng khảo sát, sau đó gửi bảng khảo sát đến một số bạn sinh viên để chọn ý kiến có nhiều người đồng tình nhất. Khi đã tìm được nguyên nhân cốt lõi của vấn đề, tiếp theo là tìm cách giải quyết và lên ý tưởng trình bày bằng powperpoint, phân công thuyết trình.
 Kết thúc hoạt động cuối cùng, mình nhận thấy kĩ năng thuyết trình của bản thân chưa thật sự tốt như kì vọng. Ở đây, tuy đã có chuẩn bị nhưng vấn đề tâm lý vẫn ảnh hưởng đến phần thuyết trình của mình, làm phần thuyết trình mình không được tốt. Thiết kế powerpoint có tính sáng tạo nhưng nội dung chưa giải quyết triệt để vấn đề, đây cũng là phần mà nhóm mình cần xem xét lại trong quá trình làm việc nhóm và rút được kinh nghiệm cho những lần thuyết trình sau. Thông qua hoạt động lần này giúp mình chú ý hơn về tâm lí khi thuyết trình trước đám đông cũng như làm việc nhóm hiệu quả hơn.

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Viết mail báo cáo công việc cho sếp

 Khi đi làm, bản thân phải có kĩ năng viết mail và trả lời mail bởi vì đây là công việc mình làm hằng ngày. Để giải quyết vấn đề việc đầu tiên cần là xác định yêu cầu là gì? và yêu cầu ở đây là viết mail báo cáo công việc cho sếp, vì đã được học cách viết mail do cô hướng dẫn nên về cấu trúc mình đã có thể làm được. Còn phần nội dung mình tìm hiểu trên mạng về cấu trúc của một bài báo cáo công việc, từ đó mình giả định công việc mình cần thực hiện và báo cáo cho sếp.     Sau khi hoàn thành và nộp bài cô có nhận xét về phần nội dung mình còn thiếu phần tự nhận xét công việc so với mục tiêu. Qua sửa chửa của cô giúp mình hoàn thiện hơn về kĩ năng viết email vì nó rất cần thiết sau này. Hoạt động lần này cho mình nhiều hiểu biết về các vấn đề sẽ gặp trong môi trường làm việc, viết email cũng là một kĩ năng quan trọng nếu không được trang bị về sau khi làm việc sẽ thiếu tính chuyên nghiệ...

Tạo một tình huống và đóng vai thực hiện tình huống này mà có thể thực hiện các nghi thức: chào, hỏi, bắt tay và đưa danh thiếp.

    Mỗi ngày chúng ta phải thường xuyên tiếp xúc với mọi người xung quanh dù thân hay lạ. Vì vậy, các nghi thức: chào, hỏi, bắt tay và đưa danh thiếp... rất quan trọng.      Hoạt động lần này của nhóm là phải tạo dựng một tình huống và thực hiện các nghi thức trên. Cả nhóm đã tạo tình huống là cuộc gặp gỡ giữa hai đối tác, những khó khăn ban đầu là phải phân công vai và lời thoại cho các bạn trong nhóm. Để các bạn trong nhóm đóng vai đầy đủ tình huống có bốn vai gồm hai nhân viên là Đậu và Nguyên còn hai vai đối tác do mình và Bảo Anh. Xây dựng và lên kịch bản cho các bạn trong nhóm cũng tương đối dễ dàng chỉ khi quay chính thức một số thành viên còn quên lời , sau nhiều lần quay cũng hoàn thành.   Thông qua hoạt động nhóm lần này, giúp tăng khả năng giải quyết tình huống. Biết được các nghi thức: chào, hỏi, bắt tay và đưa danh thiếp.

Giới thiệu về môn học " Kỹ năng làm việc trong môi trường kỹ thuật "

        Mô tả môn học  Môn học  Kỹ năng làm việc trong môi trường kỹ thuật  thuộc nhóm môn học tự chọn của khối ngành kỹ thuật công nghệ. Môn học này nhằm hình thành cho sinh viên một số kỹ năng làm việc cơ bản trong môi trường kỹ thuật, đặc biệt là các kỹ năng làm việc trong môi trường đa văn hóa, hiện đại, có sự thay đổi nhanh chóng về công nghệ, như:  Kỹ năng (KN) giao tiếp kỹ thuật; KN tư duy sáng tạo; KN  giải quyết vấn đề  và ra quyết định ;  KN lập kế hoạch thực hiện dự án; KN  làm việc nhóm;  KN  trình bày  ý tưởng/ vấn đề kỹ thuật;  KN  viết  tài liệu/ báo cáo  kỹ thuật; KN  sử dụng công nghệ thông tin trong công việc;  KN quản lý bản thân .                Mục tiêu môn học              Phân   tích đặc điểm của môi trường làm việc kỹ thuật.             Có khả năng tư ...